In de jaren ’70 verwierf ontwikkelingspsycholoog Edward Tronick bekendheid met het ‘still face experiment’. Met dit onderzoek liet hij zien hoe afstemming (of attunement) er uit ziet en gaf hij meer inzicht in de basis principes van hechting. Het bijbehorende filmpje spreekt boekdelen: het laat zien hoe een jong kind reageert op het plotseling verbreken van contact en de mate van emotionele stress die dit met zich meebrengt. Daarnaast laat het ook goed zien hoe co-regulatie werkt en waarom we soms een ander (veilig) persoon nodig hebben om dit soort stressoren te reguleren.
In 2018 heeft een studente het originele still face experiment gerepliceerd en van een update voorzien. Smartphones en andere apparaten maken een steeds groter onderdeel uit van onze samenleving. De bijbehorende video laat zien hoe telefoons het equivalent zijn van een ‘still face’ en welke impact dit kan hebben op de pedagogische opvoedingsrelatie.
Onderstaande video’s zijn wat mij betreft erg bruikbaar in de psycho-educatie voor ouders van kinderen met hechtingsproblematiek.
Geef een reactie